การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยเน้นเด็กเป็นศูนย์กลางจะช่วยทำให้เด็กเกิดการเรียนรู้อย่างแท้จริง แต่ละกลุ่มของเด็กจะสนุกกับกิจกรรมในแต่ละฐานที่ได้ลงมือปฏิบัติด้วยตนเองมีการช่วยกันวิเคราะห์ สรุปและรายงานผลประกอบกับการฝึกโดยการเล่นเกมส์ จะช่วยให้เด็กสนุกพึงพอใจและภูมิใจเมื่อประสบความสำเร็จ ซึ่งจะส่งผลต่อเจตคติที่ดีต่อวิชาคณิตศาสตร์
การจัดค่ายคณิตศาสตร์ได้อาศัยหลักการดังกล่าวเป็นพื้นฐานจึงมั่นใจว่าจะนำพาเด็กนักเรียนที่เข้าค่ายฯไปสู่ความสำเร็จในการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ในชั้นปัจจุบันและในอนาคต

จุดประสงค์

1. เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้และเข้าใจเรื่องที่เรียนมาแล้วอย่างแท้จริง
2. เพื่อให้นักเรียนได้รับความรู้และเทคนิคใหม่ ๆ ในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์และนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
3. เพื่อให้นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติ มีส่วนร่วมในการสร้างองค์ความรู้
4. เพื่อให้นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อทักษะกระบวนการ ทางคณิตศาสตร์
5. เพื่อให้นักเรียนรู้จักการปรับตัวเพื่อให้เข้ากับผู้อื่น และมีความรับผิดชอบต่อส่วนรวม

ระยะเวลาที่ใช้ในการเข้าค่ายคณิตศาสตร์
ใช้เวลาในการเข้าค่ายคณิตศาสตร์ 1 วัน

วิธีการดำเนินการ
1. การบรรยายโดยใช้สื่อที่เป็นรูปภาพ VCD และวัสดุที่เป็นของจริง
2. แบ่งกลุ่มทำกิจกรรมในและนอกอาคาร พร้อมใบงาน และการนำเสนอหน้าเวที
3. นันทนาการโดยเพลง และเกมส์หลากหลายทางคณิตศาสตร์
4. ประเมินจากภาคปฏิบัติ และแบบทดสอบของ นักเรียนเป็นกลุ่มและรายบุคคล

สถานที่
โรงเรียน หรือสถานที่ที่เหมาะสม

สาระทางคณิตศาสตร์ ระดับประถมศึกษาปีที่ 3
เรื่อง - การคูณและการท่องสูตรคูณ
- การคูณเลข 2 หลักด้วยเลข 1 หลัก
- การหารและการหาผลหารพร้อมโจทย์ปัญหา
- จำนวนคู่ จำนวนคี่ และความน่าจะเป็น
- จำนวนและการเปรียบเทียบจำนวน
ผู้เข้าร่วมกิจกรรม
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จำนวนไม่เกิน 100 คน โดยมีอาจารย์ผู้ควบดูแลจำนวนที่เหมาะสม

สาระทางคณิตศาสตร์ ระดับประถมศึกษาปีที่ 4
เรื่อง - จำนวนและการเปรียบเทียบ
- จำนวนคู่ จำนวนคี่ และความน่าจะเป็น
- การคูณเลขหลายหลัก
- การหาพื้นที่รูปสี่เหลี่ยมมุมฉาก
- เรื่องเศษส่วนและการบวกลบ
- การผลหารด้วยเลขหลายหลัก
ผู้เข้าร่วมกิจกรรม
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวนไม่เกิน 100 คน โดยมีอาจารย์ผู้ควบดูแลจำนวนที่เหมาะสม

สาระทางคณิตศาสตร์ ระดับประถมศึกษาปีที่ 5
เรื่อง - จำนวนและการเปรียบเทียบ
- จำนวนคู่ จำนวนคี่ และความน่าจะเป็น
- เศษส่วน และการบวก ลบ คูณ หาร
- การหาพื้นที่รูปสามเหลี่ยมและสี่เหลี่ยมมุมฉาก
- ร้อยละ และ ร้อยละกับการซื้อขาย
- ทศนิยม
ผู้เข้าร่วมกิจกรรม
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวนไม่เกิน 100 คน โดยมีอาจารย์ผู้ควบดูแลจำนวนที่เหมาะสม

สาระทางคณิตศาสตร์ ระดับประถมศึกษาปีที่ 6
เรื่อง - จำนวนและการเปรียบเทียบ
- จำนวนคู่ จำนวนคี่ และความน่าจะเป็น
- ตัวประกอบ ค.ร.น.และ ห.ร.ม.
- พื้นที่รูปสี่เหลี่ยมชนิดต่าง ๆ
- เศษส่วนและการบวก ลบ คูณ หาร
- ร้อยละ และ ร้อยละกับการซื้อขาย
ผู้เข้าร่วมกิจกรรม
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวนไม่เกิน 100 คน โดยมีอาจารย์ผู้ควบดูแลจำนวนที่เหมาะสม

วิชาคณิตศาสตร์เป็นวิชาที่ต้องอาศัยความเข้าใจและทักษะเป็นพื้นฐาน การเตรียมความพร้อมก่อนเข้าเรียน ในระดับสูงขึ้นเป็นสิ่งที่จำเป็นอย่างยิ่ง มาเรียนรู้และเพิ่มความพร้อมในการเรียนคณิตศาสตร์ที่เข้าใจง่ายจากสื่อที่เห็นจริง เป็นการสอนอย่างง่ายและเข้าใจกว่าที่ท่านคิด 3 วัน 2 คืน หรือ 2 วัน 1 คืน เป็นการอบรมปรับพื้นฐานวิชาคณิตศาสตร์ อย่างเข้มข้นในบรรยากาศที่ผ่อนคลายและสนุกสนานกับกิจกรรมหลากหลาย
การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยเน้นเด็กเป็นศูนย์กลางจะช่วยทำให้เด็กเกิดการเรียนรู้อย่างแท้จริง แต่ละกลุ่มของเด็กจะสนุกกับกิจกรรมในแต่ละฐานที่ได้ลงมือปฏิบัติด้วยตนเองมีการช่วยกันวิเคราะห์ สรุปและรายงานผลประกอบกับการฝึกโดยการเล่นเกมส์ จะช่วยให้เด็กสนุกพึงพอใจและภูมิใจเมื่อประสบความสำเร็จ ซึ่งจะส่งผลต่อเจตคติที่ดีต่อวิชาคณิตศาสตร์
การจัดค่ายคณิตศาสตร์ได้อาศัยหลักการดังกล่าวเป็นพื้นฐานจึงมั่นใจว่าจะนำพาเด็กนักเรียนที่เข้าค่ายฯไปสู่ความสำเร็จในการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ในชั้นปัจจุบันและในอนาคต

จุดประสงค์

1. เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้และเข้าใจเรื่องที่เรียนมาแล้วอย่างแท้จริง
2. เพื่อให้นักเรียนได้รับความรู้และเทคนิคใหม่ ๆ ในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์และนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
3. เพื่อให้นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติ มีส่วนร่วมในการสร้างองค์ความรู้
4. เพื่อให้นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อทักษะกระบวนการ ทางคณิตศาสตร์
5. เพื่อให้นักเรียนรู้จักการปรับตัวเพื่อให้เข้ากับผู้อื่น และมีความรับผิดชอบต่อส่วนรวม
6. เพื่อปลูกฝังความรักในธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม

ผู้เข้าร่วมกิจกรรม
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3-มัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวนไม่เกิน 60 คน โดยมีอาจารย์ผู้ควบดูแลจำนวนที่เหมาะสม
สถานที่
ค่ายคณิตศาสตร์ ภูล้อมตะวันรีสอร์ท อำเภอบ้านนา จังหวัดนครนายก
ระยะเวลาที่ใช้ในการเข้าค่ายคณิตศาสตร์
ใช้เวลาในการเข้าค่ายคณิตศาสตร์ 3 วัน 2 คืน หรือ 2 วัน 1 คืน
วิธีการดำเนินการ
1. การบรรยายโดยใช้สื่อที่เป็นรูปภาพ VCD และวัสดุที่เป็นของจริง
2. แบ่งกลุ่มทำกิจกรรมในและนอกอาคาร พร้อมใบงาน และการนำเสนอหน้าเวที
3. นันทนาการโดยเพลง และเกมส์หลากหลายทางคณิตศาสตร์
4. ประเมินจากภาคปฏิบัติ และแบบทดสอบของ นักเรียนเป็นกลุ่มและรายบุคคล

สาระทางคณิตศาสตร์ ระดับอนุบาล 3 – ประถมศึกษาปีที่ 1
• จำนวน 1 -10
• จำนวนคู่ จำนวนคี่ และความน่าจะเป็น
• การเตรียมความพร้อมทางจำนวน การวัด การชั่ง การตวง
• จำนวนที่เป็นเลข 2 -3 หลัก (จำนวน 11-1000)
• การใช้เครื่องหมาย ???????
• โจทย์ปัญหาที่มีคำว่า ?มากกว่า? ?น้อยกว่า?
• ความหมายการบวก การหาผลบวก โจทย์ปัญหาการบวก (1-3 หลัก)
• ความหมายการลบ การหาผลลบ โจทย์ปัญหาการลบ (1-3 หลัก)

สาระทางคณิตศาสตร์ ระดับประถมศึกษาปีที่ 1 - 4
• จำนวนที่เป็นเลข 2 - 6 หลัก
• การเปรียบเทียบจำนวน
• โจทย์ปัญหาที่มีคำว่า “มากกว่า” “น้อยกว่า”
• ความแตกต่างของการนับและอ่านจำนวนรวมทั้งการเขียนและการ
อ่านทอนตัวเลข
• การบวกและการลบเลขหลายหลัก พร้อมโจทย์ปัญหา
• การคูณและการหารเลขหลักเดียวและเลขหลายหลักพร้อมโจทย์ปัญหา
• การวัด การชั่ง การตวง และนาฬิกา
• เรื่องสถิติ แผนภูมิรูปภาพ

สาระทางคณิตศาสตร์ ระดับประถมศึกษาปีที่ 5 - 6
• ตัวประกอบ ค.ร.น. และ ห.ร.ม.
• การหาพื้นที่รูปสามเหลี่ยม
• การหาพื้นที่รูปสี่เหลี่ยม
• การหาพื้นที่รูปวงกลม
• แผนภูมิ
• เศษส่วน การบวก ลบ คูณ หาร เศษส่วน
• ทศนิยม การอ่านนับและการบวกลบ
• ร้อยละ ร้อยละกับเศษส่วน บทประยุกต์
• การคูณและการหารเลขหลายหลัก

มาร่วมเป็นส่วนหนึ่งกับเราในการพัฒนาการศึกษาของเด็กไทย